Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Fatima Monserrat Trujillo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividad 1: Introducción a la biodiversidad



  • Iniciar la sesión con una breve explicación sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, pidiéndoles que mencionen ejemplos de biodiversidad que han observado en su entorno.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad de especies en diferentes ecosistemas.


Actividad 2: Investigación sobre la biodiversidad local



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para que investiguen.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre las especies que habitan en ese ecosistema, así como las principales amenazas que enfrenta la biodiversidad en dicho lugar.

  • Los alumnos pueden realizar la investigación utilizando libros, internet u otras fuentes de información.


Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación



  • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.

  • Los alumnos pueden utilizar carteles, presentaciones de diapositivas u otras formas de presentación visual.

  • Al finalizar las presentaciones, se puede promover una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conservar la biodiversidad en su localidad.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de tomar acciones sustentables para conservar la biodiversidad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividad 1: Reflexión sobre la sesión anterior



  • Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior y la importa