Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

julio cesar Rodriguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1: Conocimientos previos y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.

  • Realización de una actividad de sensibilización, donde los alumnos reflexionen sobre la importancia de las herramientas en su vida diaria y en la satisfacción de sus necesidades.

  • Registro de las respuestas de los alumnos en un póster o en una pizarra.


Sesión 2: Exploración de las posibilidades corporales (45 minutos)



  • Realizar un circuito de actividades donde los alumnos experimenten y exploren diferentes formas de utilizar su cuerpo como herramienta.

  • Ejemplos de actividades pueden ser: saltar, correr, trepar, lanzar, levantar objetos, etc.

  • Durante las actividades, los alumnos deberán reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico que involucran dichas acciones.

  • Registro de las reflexiones y conclusiones de los alumnos.


Sesión 3: Delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que las personas utilizan para facilitar su trabajo y satisfacer sus necesidades.

  • Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten la delegación de funciones en dichos objetos.

  • Se fomentará la reflexión sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en lugar de realizar las tareas de forma manual.

  • Registro de las reflexiones y conclusiones de los alumnos.


Sesión 4: Funciones y proc