Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Fatima Monserrat Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase



Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (5 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes especies animales y vegetales.

    • Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de alguna especie y qué saben sobre ella.

    • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Plantear el problema a los alumnos: "En nuestra localidad, hemos observado una falta de empatía y respeto hacia los individuos de diferentes especies. ¿Cómo podemos promover una mayor valoración de la biodiversidad y fomentar acciones sustentables?"



  3. Investigación en grupo (15 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada grupo investigará sobre la biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo.

    • Utilizar diferentes recursos como libros, internet, videos, etc.

    • Cada grupo debe encontrar ejemplos de acciones sustentables que se estén realizando para proteger la biodiversidad.



  4. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos y ejemplos de acciones sustentables.

    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos contribuir a su protecc