Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para identificar información relevante y al comprender textos, generando mal hábito de lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto en el que utilizarán sus habilidades de comprensión y producción de resúmenes para crear textos informativos relacionados con su comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la comunidad y preguntar a los estudiantes qué información consideran relevante de cada uno.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen la información que consideran relevante sobre su comunidad. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Cierre: Pedir a los estudiantes que elijan una de las ideas anotadas y escriban un resumen de una oración sobre ella.

Sesión 2:

• Retomar los resúmenes escritos por los estudiantes en la sesión anterior.


• Actividad principal: Formar equipos y asignar a cada equipo un texto informativo sobre la comunidad. Los estudiantes deberán leer el texto y, en grupo, seleccionar la información más relevante y escribir un resumen utilizando sus propias palabras.


• Cierre: Cada equipo compartirá su resumen c