Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general

JOSE RODOLFO ROJAS
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas por factorización y fórmula general


Objetivo: Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos serán capaces de resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C=0 por factorización y fórmula general, utilizando el método de Aprendizaje por indagación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Ejemplificación de algunas ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C=0.

  • Planteamiento de preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre cómo resolver estas ecuaciones.

  • Los alumnos formulan sus propias preguntas a partir de la presentación y ejemplificación.

  • Discusión en grupo sobre las preguntas planteadas y primeras respuestas.


Sesión 2 (Factorización):



  • Repaso del método de factorización de ecuaciones de primer grado.

  • Presentación de ejemplos de ecuaciones cuadráticas que puedan resolverse por factorización.

  • Los alumnos resuelven en parejas o grupos ecuaciones cuadráticas por factorización, utilizando las estrategias aprendidas.

  • Discusión en grupo sobre los diferentes métodos de factorización utilizados y las soluciones encontradas.


Sesión 3 (Fórmula general):



  • Presentación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Resolución de ejemplos utilizando la fórmula general, tanto en forma completa como simplificada.

  • Desarrollo de ejercicios prácticos en parejas o grupos, donde los alumnos apliquen la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y comparación con las obtenidas por factorización.


Sesión 4 (Aplicación de los