Introducción a los hermanos Revueltas y narración de sucesos en el presente

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos, a través del estudio de los hermanos Revueltas y su importancia en la comunidad.

Sesión 1: Introducción a los hermanos Revueltas y narración de sucesos en el presente
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen de los hermanos Revueltas y se les preguntará si conocen a estas personas y cuál creen que haya sido su importancia en la comunidad. Se generarán una lluvia de ideas y se anotarán las respuestas en el pizarrón.


2. Lectura de un texto sobre los hermanos Revueltas: Se les proporcionará a los alumnos un texto breve sobre la vida y obra de los hermanos Revueltas, en el cual se resaltará su importancia en la comunidad. Los alumnos lo leerán en voz alta, de manera individual o en grupos pequeños.


3. Análisis del texto: Se realizará una pregunta de reflexión sobre el texto, como por ejemplo: ¿Qué sucesos importantes ocurrieron en la vida de los hermanos Revueltas? Los alumnos deberán responder oralmente y se generarán discusiones en grupo.


4. Ejercicio de narración en el presente: Se les pedirá a los alumnos que elijan a una persona importante en su comunidad actual y narren un suceso relevante en su vida utilizando los tiempos verbales del presente. Los alumnos compartirán sus narraciones con el grupo.

Sesión 2: Narración de sucesos en el pasado
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de los tiempos verbales: Se recordarán los tiempos presente, pretérito y copretérito, y se explicará brevemente cómo se utilizan para narrar sucesos en el pasado.


2. Ejercicio de narración en el pasado: Se les propo