La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Actividad 1 - Lluvia de ideas (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto y la escucha activa.

Actividad 2 - Videos informativos (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos vídeos cortos sobre la biodiversidad y su importancia.


• Promover la reflexión y el análisis de los vídeos mediante preguntas guía, por ejemplo: ¿Qué información nueva aprendieron? ¿Qué les llamó la atención? ¿Por qué creen que es importante conservar la biodiversidad?

Actividad 3 - Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles fuentes de información (textos, imágenes, audios, etc.) sobre la biodiversidad local.


• Cada grupo analizará su fuente de información y anotará las razones por las cuales consideran que la biodiversidad es importante cultural, biológica, estética y éticamente.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de ca