Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo (PDA): Identifica letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las letras en textos cotidianos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de poder identificar y comprender lo que leemos en la vida diaria.


3. Presentación de diferentes tipos de textos cotidianos: carteles, instrucciones, letreros, etc.


4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que identificar y escribir las letras que encuentren en diferentes textos cotidianos.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las letras en los textos para poder comprenderlos.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos cotidianos.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de reconocer y comprender las letras en los textos cotidianos.


2. Presentación de diferentes textos cotidianos: carteles, letreros, instrucciones, etc.


3. Actividad de lectura en grupo: Los alumnos leerán en voz alta diferentes textos cotidianos y se discutirá su contenido.


4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas y tendrán que seguir instrucciones escritas en diferentes textos cotidianos.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender lo que leemos y seguir instrucciones correctamente.

Sesión 3: Escritura de textos cotidianos.
Duración: 45 mi