Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender interdisciplinariamente: Falta de socialización dentro del salón de clases

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos deberán identificar y representar una emoción a través de gestos y expresiones faciales para que los demás compañeros adivinen de cuál emoción se trata.


3. Reflexión y discusión grupal sobre las emociones identificadas en la dinámica y cómo nos hacen sentir.


4. Tarea: Los alumnos deberán dibujar una situación en la que sientan una emoción y escribir una breve descripción de cómo se sienten en esa situación.

Sesión 2:

1. Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


2. Actividad de dramatización: Los alumnos deberán formar grupos y representar situaciones en las que sientan diferentes emociones.


3. Observación y análisis de las representaciones realizadas por los grupos.


4. Reflexión grupal sobre las emociones representadas y las diferentes formas de expresión.

Sesión 3:

1. Juego de roles: Los alumnos deberán representar diferentes personajes y expresar las emociones que sienten en distintas situaciones.


2. Observación y análisis de las representaciones realizadas por los alumnos.


3. Discusión grupal sobre las emociones representadas y cómo influyen en las interacciones con otras pers