Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Mi cuerpo y sus movimientos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de mover nuestro cuerpo y cómo nos hace sentir bien.


2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento y estiramientos para activar el cuerpo.


3. En parejas, los alumnos explorarán diferentes movimientos (saltar, correr, girar, etc.) en un espacio amplio, experimentando las posibilidades de movimiento que ofrece su cuerpo.


4. Al finalizar, en grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo se sienten después de realizar los movimientos.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestro entorno para mover nuestro cuerpo.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de mover nuestro cuerpo en diferentes espacios.


2. Realizar una salida al patio o área de juego de la escuela, donde los alumnos podrán explorar el entorno y realizar diferentes movimientos en el espacio abierto.


3. En grupos pequeños, los alumnos realizarán juegos de movimiento que involucren correr, saltar, trepar, entre otros.


4. Al finalizar, en grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y