Conociendo la festividad del Día de Muertos

Zaira Godin
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la festividad del Día de Muertos


Objetivo de la sesión: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas relacionadas con la festividad del Día de Muertos, utilizando distintos lenguajes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y objetos relacionados con la festividad del Día de Muertos, como altares, calaveras de azúcar y papel picado. Se les preguntará si conocen esta celebración y qué saben al respecto.
    b. Actividad de motivación: Se les mostrará un video corto explicando brevemente la festividad del Día de Muertos y su importancia en la cultura mexicana.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Conversación grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre el Día de Muertos. Se les pedirá que compartan qué saben sobre los altares, las ofrendas y las tradiciones asociadas a esta festividad.
    b. Actividad de expresión oral: En pequeños grupos, los alumnos compartirán entre sí sus gustos, preferencias e ideas relacionadas con el Día de Muertos. Por ejemplo, pueden hablar sobre sus alimentos favoritos de la ofrenda, las historias de terror que les gustaría escuchar o los personajes de calaveras literarias que les gustaría crear.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo la comunicación oral es fundamental para compartir nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes sobre el Día de Muertos.
    b. Tarea: Se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una