Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explorar diferentes materiales para exponer una autobiografía.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Ejemplificación de cómo se pueden narrar experiencias personales.
   
   
   
   



3. Exploración de materiales (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (fotografías, recortes de revistas, objetos personales, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán elegir dos o tres materiales que representen su vida y experiencias.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión:
     
     
     • ¿Qué materiales elegiste y por qué?
     
     
     • ¿Qué historias o sucesos te gustaría narrar a través de esos materiales?
     
     
     
     
   
   
   • Cierre de la sesión y anticipación de la siguiente.
   
   
   
   

Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades narrativas utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Breve recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Repaso de conceptos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior (reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, pr