Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 9 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Reflexión inicial sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida.

Sesión 2:

• Establecer conexiones entre el tema y el problema a atender: mejorar el ambiente escolar a partir de disminuir la violencia escolar.


• Investigar y discutir cómo las herramientas pueden ayudarnos a solucionar problemas relacionados con la violencia escolar.


• Identificar las necesidades y problemas específicos de la comunidad escolar en relación con la violencia escolar.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes utilicen herramientas, máquinas o instrumentos para solucionar un problema real en el ambiente escolar relacionado con la violencia escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de contar con herramientas físicas y mentales para afrontar situaciones de violencia escolar.

Sesión 4:

• Invitar a expertos en el tema de violencia escolar para que compartan sus experiencias y conocimientos con los estudiantes.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes diseñen una herramienta o instrumento para prevenir o detener la violencia escolar.

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