Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Título de la planeación: "Fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral a través de recursos y juegos del lenguaje en la comunidad"

Objetivo general: Experimentar con recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral, rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo específico (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Promover la inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y del proyecto comunitario.


• Diálogo sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en la comunidad.


• Observación y análisis de diferentes recursos del lenguaje (imágenes, palabras, gestos, sonidos, etc.).


• Ejercicio de expresión oral individual: cada alumno deberá presentar una breve historia o anécdota utilizando diferentes recursos del lenguaje.


• Ejercicio de expresión oral colectiva: creación de una canción en grupo que resalte la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos del lenguaje trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, rimas, coplas, etc.


• Ejercicio de creación de adivinanzas en grupos pequeños.


• Puesta en común de las adivinanzas creadas y juego de adivinanzas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos del lenguaje y juegos del lenguaje trabajados an