Introducción al tema

MARIA ISABEL ARIAS
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, fomentando la reflexión y el respeto hacia las diferencias.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento que muestre diferentes tipos de familias y la importancia de respetarlas.

  2. Diálogo en grupo: Promover una discusión donde los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre qué es una familia y qué características pueden tener.

  3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su propia familia, incluyendo a todos los miembros importantes para ellos.

  4. Reflexión final: En grupo, se compartirán los dibujos y se discutirá sobre las diferentes formas en que se conforman las familias, resaltando que todas son igualmente valiosas.


Sesión 2: Los cuidados en la familia
Objetivo: Promover la reflexión sobre los cuidados que se reciben en la familia y la importancia de seguir reglas para una convivencia armoniosa.


Actividades:



  1. Recordatorio: Se retomará lo visto en la sesión anterior sobre las diferentes formas de conformación de las familias.

  2. Diálogo en grupo: Se plantearán preguntas como: ¿Qué cuidados reciben en su familia? ¿Qué reglas deben seguir en casa para convivir en armonía?

  3. Juego de roles: Los alumnos participarán en una dramatización donde representarán diferentes situaciones familiares en las que se evidencien los cuidados y la importancia de seguir reglas.

  4. Reflexión final: En grupo, se compartirán las experiencias vividas durante la dramatización y se discutirá sobre la importancia de los cuidados y las reglas en la convivencia familiar.


Sesión 3: Costum