Introducción al tema y presentación de personajes

Karina Elizabeth Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de personajes
Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir detalles de personajes y lugares a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar y contar historias.

    • Breve conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a conocer y entender diferentes culturas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un libro ilustrado sobre una historia infantil de una cultura específica.

    • Lectura colectiva del libro, enfatizando en la descripción de personajes y lugares.

    • Lluvia de ideas sobre los detalles que los alumnos recuerdan de los personajes y lugares de la historia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Conversación grupal sobre la importancia de compartir las historias con otros.

    • Explicación de la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer una historia de su cultura o región para compartirla con el grupo.




Sesión 2: Compartiendo historias y evocando detalles
Objetivo: Los alumnos serán capaces de compartir y evocar detalles de personajes y lugares en sus historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea y pregunta a los alumnos si trajeron sus historias.

    • Selección de un alumno para que comparta su historia con el grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El alumno narrador compartirá su historia, enfatizando en los detalles de personajes y lugares.

    • Los demás alumnos prestarán atención y tomarán notas de los detalles que encuentren interesantes.

    • Puesta en común de los detalles notados por cada alumno.



  3. Cierre (5 minu