Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puedan presentar números negativos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún ejemplo de uso de cantidades que tienen al cero como referencia.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una situación problemática en la que se requiere utilizar números negativos y cantidades que tienen al cero como referencia.
   
   
   • Plantear preguntas que guíen la reflexión de los alumnos sobre la necesidad de utilizar estos números.
   
   
   
   



3. Investigación individual y en pequeños grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos recursos como libros de texto, materiales didácticos y acceso a internet para que investiguen sobre los números positivos y negativos y cómo se ordenan.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños para compartir sus hallazgos e intercambiar ideas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expone sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y el debate.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación y síntesis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los números positivos y negativos y su orden.
   
   
   • Realizar una breve síntesis de los puntos más relevantes.
   
   
   
   



2. Aplicación práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear situacio