Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Reyna Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Alimentándonos con lectura y escritura"
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.
Actividades:
- Presentación del proyecto a través de una dinámica de grupo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación sana.
- Lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una lista de alimentos saludables que les gustaría probar.
Sesión 2:
Tema: Conociendo los alimentos y su clasificación.
Actividades:
- Realización de una visita a una huerta comunitaria cercana para conocer los alimentos de temporada.
- Observación y clasificación de los alimentos de acuerdo a su tipo (frutas, verduras, legumbres, etc.).
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos escriban descripciones de los alimentos observados.
Sesión 3:
Tema: Elaboración de un menú saludable.
Actividades:
- Realización de una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un menú saludable para una semana.
- Lectura compartida en voz alta de recetas saludables.
- Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren sus propias recetas saludables.
Sesión 4:
Tema: Preparando recetas saludables.
Actividades:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen una receta saludable en el aula.
- Observación y reflexión sobre los pasos que se siguen para preparar la receta.
- Lect