Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y escritura del nombre propio.

• Presentar a los alumnos la importancia de escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse y ser reconocidos en diferentes situaciones.


• Fomentar una discusión sobre la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


• Realizar actividades lúdicas que promuevan la reflexión sobre la escritura de nombres, como juegos de palabras o rimas.


• Proporcionar a los alumnos materiales para que practiquen la escritura de su nombre, como lápices, papel y tarjetas con sus nombres impresos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los nombres de sus compañeros. Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad de nombres en el aula.

Sesión 2 (45 minutos): Uso del nombre para indicar autoría y registrar asistencia.

• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y marcar sus útiles escolares.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el uso de su nombre para indicar la autoría de sus trabajos. Por ejemplo, pedirles que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en sus trabajos.


• Explicar a los alumnos cómo utilizar su nombre para registrar su asistencia en el aula. Proporc