Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Itzel Galindo
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.


Objetivo: Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Aún no tiene buena motricidad fina.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Elaboración de producciones gráficas para informar a diferentes personas".

  • Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse por medio de dibujos y mensajes.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente algo que les guste y lo compartirán con el resto de la clase.

  • Reflexión grupal sobre los diferentes dibujos y la importancia de compartir y comunicarse con los demás.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de lo aprendido.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación escrita que conocen.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán un cartel para promocionar un evento ficticio en la escuela.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes elementos gráficos y colores para llamar la atención de las personas.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los carteles elaborados por los alumnos.

  • Conversación en grupo sobre los diferentes destinatari