Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la participación en debates

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora sobre un tema de interés común.


• Desarrollo: Explicación de las características de un debate, el respeto hacia las opiniones de los demás y la importancia de sustentar las propias.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre el tema presentado, identificando diferentes opiniones y argumentos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en debates.

Sesión 2:
Tema: Preparación para el debate

• Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Desarrollo: Explicación de los pasos para prepararse para un debate, incluyendo la investigación del tema, la recolección de argumentos y la elaboración de un discurso.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y recolectar información sobre el tema elegido. Posteriormente, compartirán sus argumentos y prepararán un discurso.


• Cierre: Discusión grupal sobre las diferentes posturas encontradas durante la investigación.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo del debate

• Inicio: Recordatorio de los pasos para un debate y repaso de los discursos elaborados por los alumnos.


• Desarrollo: Explicación de las reglas básicas para un debate, incluyendo e