Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizarán la información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el problema: "Los alumnos desconocen a cerca de los restos fósiles homínidos encontrados en todo el mundo".
   
   
   • Se generará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los homínidos y los restos fósiles.
   
   
   • Se motivará a los alumnos a investigar y aprender más sobre el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos de tres y se les asignará uno de los siguientes homínidos: Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo neanderthalensis y Homo sapiens.
   
   
   • Cada grupo investigará acerca de los restos fósiles de su homínido asignado, incluyendo su descubrimiento, características físicas y principales hallazgos.
   
   
   • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet y revistas científicas para realizar su investigación.
   
   
   • El profesor estará disponible para responder preguntas y guiar a los alumnos durante la investigación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán brevemente la información que encontraron sobre sus homínidos.
   
   
   • El profesor resumirá las principales ideas y conceptos presentados por los grupos.
   
   
   • Se motivará a los alumnos a seguir investigando sobre el tema y prepararse para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación: Se evaluará la participación y la colaboración de los alumnos durante la investigación e