Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo: Representar en dibujos o croquis los componentes del entorno natural y sociocultural a partir de algunas referencias espaciales y el punto de referencia de la persona observadora.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencias a desarrollar:

• Observación: Identificar los componentes del entorno natural y sociocultural.


• Representación: Plasmar en dibujos o croquis los elementos del entorno.


• Espacialidad: Utilizar referencias espaciales para ubicar los elementos en relación al observador.

Problema transversal: Los alumnos del primer grado, grupo A, tienen problemas para trabajar en equipo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las características del entorno natural y sociocultural, explicando la importancia de comprender y representar su entorno.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre elementos del entorno natural y sociocultural. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona del colegio para explorar y observar. Cada grupo deberá identificar los elementos que conforman su zona y tomar notas o dibujos de estos.


• Reflexión y puesta en común: Al finalizar la exploración, los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los componentes del entorno natural y sociocultural.


• Actividad de indagación: Realizar un recorrido por la escuela, identificando elementos del entorno con ayuda de refere