La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo que se va a abordar.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Proyectar imágenes de distintas ciudades y pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes que conforman una metrópolis. Luego, preguntar si saben cómo se formaron estas metrópolis y qué papel tuvieron los sistemas de dominación en su conformación.

   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos): Presentar el problema principal de la clase, que consiste en investigar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés. Cada grupo debe analizar un aspecto específico, como las estrategias militares utilizadas, los enfrentamientos con los pueblos indígenas, las consecuencias de dichas campañas, etc.

   
   



5. Cierre de la sesión (5 minutos): Pedir a los grupos que compartan brevemente los avances de su investigación y plantear las expectativas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y los avances de cada grupo en su investigación.

   
   



2. Actividad integradora