Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Que los aún no alumnos logren identificar para qué es un cuento y para qué sirve.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación de la importancia de la comunicación oral.


• Realización de actividades lúdicas para fomentar la escucha atenta, como "Simón dice" y "El juego del teléfono descompuesto".


• Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás.

Sesión 2:

• Introducción de la importancia de expresar y comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de actividades de expresión oral, como dramatizaciones de situaciones cotidianas.


• Fomento de la participación activa y respetuosa de los alumnos en la comunicación oral.

Sesión 3:

• Explicación de la importancia de los diversos lenguajes en la comunicación oral, como el lenguaje verbal, gestual y corporal.


• Realización de actividades que promuevan la expresión y comunicación a través de diferentes lenguajes, como la creación de historias con dibujos y la representación de emociones con gestos y movimientos.

Sesión 4:

• Introducción del concepto de comunidad y explicación de cómo la comunicación oral es fundamental para la convivencia en comunidad.


• Realización de actividades de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de