Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la interculturalidad.


• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la creación de un cómic o manga en inglés que promueva la interculturalidad.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles las funciones necesarias para llevar a cabo el proyecto (guionista, dibujante, etc.).


• Investigación inicial: Pedir a los grupos que investiguen sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas para incluir en su cómic.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación: Cada grupo presenta la información que ha recopilado y la comparte con el resto de la clase en inglés.


• Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada manifestación cultural en la promoción de la interculturalidad.


• Diseño del cómic: Cada grupo comienza a diseñar su cómic o manga, tomando en cuenta la información presentada y las ideas discutidas.

Sesión 3:

• Creación del cómic: Los grupos continúan trabajando en la elaboración de su cómic o manga, asegurándose de incluir situacion