Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representar la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal.


• Explicación de los conceptos de territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.


• Realización de una actividad grupal de mapas, donde los alumnos identifiquen y marquen su lugar de origen y los lugares de origen de sus compañeros.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de pertenecer a un territorio y cómo influye en nuestra identidad.

Sesión 2:

• Introducción a los recursos de los lenguajes artísticos.


• Taller de expresión corporal, donde los alumnos representen a través del movimiento y gestos cómo se sienten consigo mismos.


• Reflexión y diálogo sobre las emociones y sensaciones experimentadas durante la actividad.


• Elaboración de dibujos o collages que representen cómo se ven a sí mismos.

Sesión 3:

• Invitación a los alumnos a traer objetos que representen su origen étnico, cultural o lingüístico.


• Presentación y explicación de los objetos por parte de los alumnos.


• Elaboración de un mural colectivo con los objetos, donde se destaque la diversidad cultural y lingüística de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguajes presentes en el aula.

Sesión 4:

• Taller de teatro,