Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad.


• Planificación del proyecto: Cada grupo deberá elaborar un plan de trabajo para la recopilación y clasificación de la creación literaria asignada.

Sesión 2:

• Exposición de las investigaciones: Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase la creación literaria que investigaron, compartiendo sus hallazgos y características.


• Análisis de las creaciones literarias: Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las creaciones literarias presentadas. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de estas creaciones en la comunidad.

Sesión 3:

• Visita o invitación a un narrador o escritor local: En esta sesión, se programará una visita a la comunidad o se invitará a un narrador o escritor local para que comparta con los alumnos algunas de las creaciones literarias tradicionales y contemporán