La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y contextualización sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la influencia de las diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o vecino que hable una lengua distinta al español, para conocer más sobre su uso en la comunicación.

Sesión 2 (Investigación):

• Recopilación de la información obtenida en las entrevistas.


• Actividad de investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones del país.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Sesión 3 (Reflexión):

• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lista de las variantes lingüísticas que han identificado en la lengua española y reflexionarán sobre su importancia como riqueza cultural.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa en la que utilicen algunas de las variantes lingüísticas identificadas.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad práctic