Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Rodulfo Pons
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos conviven en los espacios de la escuela, pero no respetan los derechos de sus compañeros y las personas que los rodean.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema a resolver.
- Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos.
- Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas en el video y cómo se podrían haber evitado.
- Introducción a la declaración universal de los derechos humanos y su importancia.
- Actividad práctica: Los alumnos identificarán 5 derechos humanos que consideren fundamentales y explicarán por qué.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los derechos humanos en México y en el mundo, destacando situaciones en las que se han violado y acciones que se han llevado a cabo para protegerlos.
- Puesta en común de las investigaciones realizadas.
- Reflexión en grupo sobre cómo se relacionan los derechos humanos con la convivencia escolar y las relaciones entre compañeros.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de debate: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán diferentes escenarios en los que se violan los derechos humanos en la escuela. Deberán pro