Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística en México y el mundo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad cultural.


• Presentación de imágenes representativas de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo indígena o afrodescendiente.

Sesión 2:

• Exposición de los trabajos de investigación realizados por los alumnos.


• Análisis y discusión de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.


• Identificación de los significados y simbolismos presentes en cada manifestación.


• Reflexión sobre el papel de estas manifestaciones en la construcción de una sociedad intercultural.


• Tarea: Elaborar un collage que represente una manifestación cultural de un pueblo indígena o afrodescendiente.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los collages elaborados por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre las representaciones visuales y simbolismos presentes en cada collage.


• Comparación de las manifestaciones culturales y artísticas estudiadas en las sesiones anteriores.


• Discusión so