Participación en debates sobre temas de interés común.

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Ubicación curricular

Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Nivel de enseñanza: Primaria 5º

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificar los nexos

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la jornada anterior.
- Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la participación en debates.

Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de debate y su importancia en la sociedad.
- Presentación de ejemplos de temas de interés común que pueden ser debatidos.
- Organización en pequeños grupos y asignación de un tema de debate a cada grupo.
- Lectura en voz alta de las instrucciones para el debate.

Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre la importancia de la participación en debates.
- Tarea: Investigar y recopilar argumentos relacionados con el tema asignado para el debate.

Sesión 2 (45 minutos)

Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la tarea.
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos)
- Organización de un debate simulado en el aula.
- Explicación de las reglas básicas para participar en un debate.
- Participación activa de los estudiantes en el debate simulado, siguiendo las reglas establecidas.
- Registro de los argumentos presentados durante el debate.

Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre la experiencia del debate simulado.
- Conclusiones sobre la importancia de la participación en debates y la función y organización de los mismos.

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