Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Objetivo: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Investigar algunos cambios que ha experimentado la comunidad a lo largo del tiempo y reflexionar sobre los tiempos verbales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los cambios en la comunidad.

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.


• Diálogo abierto sobre los cambios que han ocurrido en la comunidad a lo largo del tiempo.


• Lectura de un texto breve que narre un acontecimiento pasado en la comunidad.


• Análisis de los tiempos verbales utilizados en el texto.


• Actividad escrita: Los estudiantes escribirán una pequeña narración sobre un cambio que hayan presenciado en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre los cambios en la comunidad.

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Cada grupo investigará un cambio específico que haya ocurrido en la comunidad.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información: entrevistas a personas mayores, imágenes antiguas, documentos históricos, etc.


• Elaboración de un informe escrito sobre el cambio investigado, destacando las relaciones causales y temporales.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente en la comunidad.

• Reflexión sobre la importancia de narrar los sucesos del presente en la comunidad.


• Lectura de textos cortos que narren sucesos actuales en la comunidad.


• Análisis de los tiempos verbales utilizados en los textos.


• Actividad escrita: Los estudiantes escribirán una narración sobre un suceso actual en la comunidad, hacien