Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lectura en voz alta de un texto descriptivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Explicar el uso del punto y coma y los dos puntos en la enumeración de elementos o aspectos.


• Proponer a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre algún lugar o persona de su comunidad para describirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y descripción (45 minutos)

• Los alumnos presentan sus investigaciones y comparten sus descripciones en grupo.


• Se destaca el uso correcto del punto y coma y los dos puntos en las descripciones.


• Se resuelven dudas y se refuerza el conocimiento sobre los signos de puntuación.


• Se asigna a los alumnos la tarea de escribir una descripción detallada de un proceso que se realice en su comunidad utilizando los signos de puntuación aprendidos.

Sesión 3: Presentación de procesos (45 minutos)

• Los alumnos presentan sus descripciones de procesos en grupo.


• Se realiza una revisión y retroalimentación sobre el uso correcto de los signos de puntuación.


• Se enfatiza la importancia de la claridad y la organización en la escritura.


• Se asigna a los alumnos la tarea de escribir una descripción de un hecho relevante que haya ocurrido en su comunidad utilizando los signos de puntuación aprendidos.

Sesión 4: Presentación de hechos (45 minutos)

• Los alumnos presentan sus des