Introducción a la diversidad lingüística

Edith Martinez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las diferentes lenguas que se hablan en su entorno.

  • Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística.

  • Discusión en grupo sobre cómo la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y fortalece las identidades culturales.

  • Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


Sesión 2: Explorando obras literarias de distintas culturas



  • Recopilación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Presentación de obras literarias que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.

  • Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes obras literarias.

  • Análisis de los elementos culturales presentes en las obras.

  • Tarea: Elaborar una lista de obras literarias que muestren la diversidad de lenguas y culturas.


Sesión 3: Proyecto comunitario - Creando un libro multicultural



  • Presentación del proyecto comunitario: Crear un libro en el que se recojan historias de diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo por cultura o lengua.

  • Investigación y recopilación de historias, cuentos o poemas representativos de cada cultura o lengua.

  • Escritura y edición de las historias en el libro multicultural.

  • Tarea: Continuar trabajando en la recopilación y escritura de las historias para el libro multicultural.


Sesión 4: Trabajo interdisciplinar - Abordando el problema del uso y abuso de sustancias tóxicas