Educación integral en sexualidad - Prevención del embarazo en la adolescencia

Verónica Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Prevención del embarazo en la adolescencia


Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (5 minutos)



    • Presentar imágenes y estadísticas relacionadas con el embarazo en la adolescencia.

    • Realizar preguntas reflexivas como: ¿Qué consecuencias creen que pueda tener un embarazo en la adolescencia? ¿Qué factores creen que contribuyen a este problema?



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Explicar brevemente el concepto de educación integral en sexualidad y su importancia para la toma de decisiones informadas y responsables.

    • Brindar información sobre los riesgos y consecuencias del embarazo en la adolescencia.



  3. Trabajo en equipos (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos.

    • Cada grupo deberá investigar sobre métodos anticonceptivos disponibles y su efectividad.

    • Cada grupo deberá preparar una presentación sobre los métodos anticonceptivos que hayan investigado.



  4. Presentación y debate (10 minutos)



    • Cada grupo presentará su investigación y los demás podrán hacer preguntas o aportar información adicional.

    • Fomentar el debate en torno a la importancia de utilizar métodos anticonceptivos y cómo prevenir el embarazo en la adolescencia.




Sesión 2:



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Hacer un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior y destacar los aspectos más relevantes.



  2. Aná