Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Educación Física, y Ciencias Sociales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano (Ciencias Naturales)

• Presentación del tema: estructura externa del cuerpo humano y su importancia para el cuidado personal.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué partes conforman el cuerpo humano? ¿Para qué sirve cada una de ellas?


• Actividad: Los alumnos se agrupan y realizan una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen. Luego, cada grupo presenta sus respuestas al resto de la clase.


• Recurso: Imágenes de diferentes partes del cuerpo humano para identificar y nombrar.

Sesión 2: Funcionamiento de las partes del cuerpo humano (Ciencias Naturales)

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo humano.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo funcionan las diferentes partes del cuerpo?


• Actividad: Los alumnos forman equipos y reciben tarjetas con funciones específicas del cuerpo humano. Deben emparejar las tarjetas con las partes correspondientes, explicando el funcionamiento de cada una.


• Recurso: Tarjetas con funciones del cuerpo h