Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Dalia Méndez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Uso de los números en conteo, agrupación, agregar, quitar o igualar en la vida diaria.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Actividad inicial:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno diga su nombre y cuente hasta 10.


Desarrollo:



  • Leer un cuento en voz alta que rescate una tradición oral de la comunidad.

  • Realizar una actividad de dramatización del cuento, en la que los alumnos representen a los personajes y reciten algunas frases tradicionales del cuento.

  • Jugar al "teléfono descompuesto" utilizando frases o palabras del cuento. Los alumnos deben susurrar la frase al oído de su compañero y así sucesivamente, hasta que el último alumno diga en voz alta la frase que escuchó.


Actividad de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones orales y mantener vivas las lenguas de la comunidad.

  • Realizar una breve evaluación oral preguntando a los alumnos qué aprendieron en la sesión.


Sesión 2:
Actividad inicial:



  • Repaso de la sesión anterior: Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan palabras o imágenes relacionadas con