Regularidades y Patrones

Plan de clase

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo PDA: Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Regularidades y patrones


• Presentación del problema: Drogadicción y su impacto en la sociedad


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de patrones y regularidades en la naturaleza y en la vida cotidiana


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números?


• Formación de equipos de trabajo

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las progresiones cuadráticas y su relación con las figuras y números.


• Uso de recursos: Libros de matemáticas, internet, ejemplos de sucesiones en el entorno cercano.


• Reflexión en equipo: Los alumnos deberán discutir y analizar la información recopilada y buscar patrones y regularidades en las progresiones cuadráticas.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar ejercicios de identificación de patrones y regularidades en sucesiones de figuras y números.


• Uso de recursos: Hojas de trabajo con ejercicios de progresiones cuadráticas.


• Socialización en equipo: Los alumnos deberán compartir y discutir los resultados de sus ejercicios.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Los alumnos deberán crear su propia sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.


• Uso de recursos: Papel, lápices de colores, regla, elementos de geometría.


• Presentación en equipo: Cada equipo deberá presentar su su