Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español

Plan de clase

Nombre de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 1º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Uso de violencia para resolver conflictos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la función creativa del español

• Presentación de la clase y objetivos


• Explicación de la importancia del español como medio de expresión de necesidades e intereses comunitarios


• Actividad: Discusión en grupos sobre situaciones problemáticas de la comunidad


• Planteamiento del problema para el proyecto: "La violencia como forma de resolver conflictos"


• Tarea: Investigar sobre situaciones de violencia en la comunidad y sus consecuencias

Sesión 2:
Tema: Análisis de situaciones problemáticas y pensamiento crítico

• Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre las situaciones de violencia investigadas


• Actividad: Análisis de situaciones problemáticas y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias


• Debate en clase sobre el uso de la violencia para resolver conflictos y alternativas pacíficas

Sesión 3:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

• Introducción a la función creativa del español y su capacidad para comunicar ideas y soluciones


• Actividad: Escritur