Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

PDA: Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Describir situaciones del miedo, peligros, aplicación de juegos y cálculos matemáticos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de la narración
Objetivo: Comprender qué es la narración y cuáles son sus características principales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre los tipos de historias que les gustan a los estudiantes.


2. Presentar una definición de narración y explicar sus características principales.


3. Leer en voz alta un cuento corto y solicitar a los estudiantes que identifiquen los elementos de la narración presentes en la historia.


4. Realizar una actividad de grupo donde los estudiantes creen una narración en conjunto, enfocándose en la estructura de inicio, desarrollo y final.

Sesión 2:
Título: Narraciones del pasado
Objetivo: Identificar y comprender la función de las narraciones del pasado.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la definición y características de la narración.


2. Presentar ejemplos de narraciones que relatan sucesos que ocurrieron en el pasado.


3. Pedir a los estudiantes que compartan historias de su pasado y las escriban en su cuaderno.


4. Analizar en grupo las narraciones escritas por los estudiantes y destacar los elementos del pasado presentes en cada una.

Sesión 3:
Título: Narraciones del presente
Objetivo: Identificar y comprender la