La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reglamento o normas de convivencia en el aula, escuela y casa favoreciendo los derechos propios y sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia en el aula.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la convivencia escolar.


• Debate y reflexión sobre la importancia de tener normas en el aula.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para identificar normas de convivencia en la escuela y en casa.


• Búsqueda de información sobre los derechos propios y sociales.


• Diseño de un afiche o cartel que promueva la convivencia y el respeto.


• Exposición de los carteles y retroalimentación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Realización de una actividad lúdica en el patio o canchas deportivas, donde los alumnos puedan aplicar las normas de convivencia y los derechos propios y sociales.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas en diferentes espacios.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Or