Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo PDA: Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no logran relacionarse y compartir materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Actividad introductoria: El profesor presenta una caja con diferentes materiales (papel, cartón, plastilina, crayones, pinturas, etc.) y los alumnos los exploran libremente, observando sus características (textura, color, forma, etc.).


• Pregunta guía: ¿Qué podemos hacer con estos materiales?


• Los alumnos comparten sus respuestas y se genera una lluvia de ideas.


• El profesor realiza una lista en el pizarrón con las posibles actividades que se pueden realizar con los materiales.

Sesión 2:

• Actividad: El profesor propone a los alumnos la construcción de una escultura utilizando los materiales disponibles.


• Los alumnos trabajan en grupos pequeños, combinando diferentes materiales y explorando su comportamiento al juntarlos.


• Durante el proceso, el profesor observa y guía a los alumnos, fomentando la comunicación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos realizan una actividad de dibujo y coloreado utilizando diferentes técnicas y materiales (crayones, acuarelas, lápices de colores, etc.).


• Se promueve el intercambio de materiales entre los alumnos, fomentando la relación y la colaboración.


• El profesor observa y registra las diferentes combinaciones y comporta