Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Niños que no logran mostrar empatía por los demás, no conocen, ni construyen ni respetan acuerdos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y respetándonos.

• Presentación de la problemática y reflexión sobre la importancia de la empatía y el respeto en las relaciones interpersonales.


• Conversación sobre la diversidad y la importancia de aceptar y valorar las diferencias.


• Actividad de auto-reflexión: los niños tendrán que dibujar y escribir sobre lo que les gusta, lo que no les gusta y lo que esperan de sus compañeros de clase.


• Juego de roles: se formarán parejas y cada uno representará una situación de conflicto. Después de la representación, se reflexionará sobre cómo podrían haberse sentido los personajes y cómo se podría haber resuelto el conflicto de manera positiva.

Sesión 2:
Título: Trabajando en equipo.

• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.


• Actividad de construcción en equipo: los niños formarán grupos y en conjunto tendrán que construir una estructura utilizando diferentes materiales. Se enfatizará la importancia de la colaboración y el respeto en el proceso de construcción.


• Juego cooperativo: se realizará un juego en el que los niños tendrán que comun