Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas en entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con malos hábitos alimenticios.


• Elección de un problema de la comunidad sobre el cual se trabajará en el proyecto comunitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en libros y recursos digitales sobre propuestas artísticas colectivas que aborden problemas similares al elegido.


• Recopilación de información y creación de una presentación audiovisual para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis y discusión en clase sobre las propuestas artísticas colectivas.


• Reflexión en grupo sobre las posturas críticas presentadas en las investigaciones.


• Identificación de elementos que podrían inspirar una propuesta artística colectiva en relación al problema de la comunidad elegido.

Sesión 4 (45 minutos):

• Creación de un plan de acción para la propuesta artística colectiva.


• Distribución de tareas entre los miembros del grupo.


• Búsqueda de recu