La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad.


• Presentación de videos y testimonios de personas que hablan diferentes lenguas.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas y su importancia cultural en México.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recopilación y socialización de la información obtenida en la sesión anterior.


• Lectura compartida de una obra literaria de un autor indígena mexicano.


• Análisis de la obra: Los alumnos identificarán las características culturales presentes en la historia.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cuento corto inspirado en la cultura de un pueblo indígena.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comprensión lectora y su importancia.


• Actividad de lectura en voz alta: Los alumnos leerán un fragmento de una obra literaria.


• Análisis y comprensión del texto: Los alumnos responderán preguntas sobre el contenido leído.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de comprensión lectora en grupos pequeños.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de comprensión lectora trabajados en la ses