Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Título de la secuencia didáctica: "Descubriendo nuestras creaciones literarias"

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y cómo se desarrollará a lo largo de las sesiones.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conozcan. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación de las diferentes manifestaciones literarias: Dar a conocer a los alumnos las características de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mencionadas en el objetivo.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en la comunidad sobre alguna manifestación literaria tradicional o contemporánea. Pueden entrevistar a personas mayores, visitar bibliotecas o recopilar información en línea.


• Registro de la información: Cada grupo deberá recopilar la información recopilada en un documento o presentación para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Exposición de los hallazgos: Cada grupo presentará