Introducción al tema
Monica A.
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente productos de números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de multiplicación y división, y establecer la relación entre ambas operaciones como inversas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre situaciones cotidianas en las que se utilice la multiplicación y la división.
- Presentar una situación problemática relacionada con la multiplicación y la división, como por ejemplo: "Si una caja de galletas tiene 6 paquetes y cada paquete tiene 4 galletas, ¿cuántas galletas hay en total?".
- Invitar a los estudiantes a trabajar en grupos pequeños para discutir y resolver la situación problemática planteada.
- Pedir a cada grupo que exponga su estrategia para resolver el problema y cómo utilizó la multiplicación y la división en su proceso de cálculo.
- Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los diferentes grupos y destacar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
Sesión 2: Práctica de cálculo mental
Objetivo: Desarrollar habilidades de cálculo mental en los estudiantes para calcular productos de números naturales de una cifra.
Actividades:
- Comenzar la clase con una breve revisión de la relación entre multiplicación y división, recordando que son operaciones inversas.
- Presentar a los estudiantes una serie de problemas numéricos que deben resolver utilizando únicamente el cálculo mental.
- Proporcionar a los estudiantes tiempo suficiente para resolver los problemas individualmente.
- Invitar a algunos estudiantes a compartir sus estrategias de cálculo mental con el resto de la clase.
- Realizar una sesión de preguntas y respuestas sobre los diferentes métodos uti