Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen los valores.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario a desarrollar.


• Actividad de sensibilización: se les pregunta a los alumnos cómo se sienten al jugar y socializar con sus compañeros.


• Actividad principal: juego de roles en el que los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación oral, expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en el juego y cómo pueden variar según las vivencias y culturas de cada persona.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Actividad de sensibilización: se les pregunta a los alumnos qué valores consideran importantes en el juego y la socialización.


• Actividad principal: juego cooperativo en el que los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver distintas situaciones problemáticas, poniendo en práctica los valores identificados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores en el juego y la socialización, y cómo pueden contribuir a mejorar la convivencia.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y del proyecto comunitario.


• Actividad de sensibilización: se les pregunta a los alumnos si conocen las difer