Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de la descripción escrita.


• Realizar una actividad inicial para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la descripción oral.


• Mostrar diferentes objetos (pueden ser objetos reales o imágenes) y pedir a los alumnos que los describan oralmente en pequeños grupos.


• Compartir las descripciones orales en el aula y destacar las características importantes de una buena descripción.

Sesión 2 (Descripción de objetos):

• Introducir el concepto de descripción escrita y explicar las características de una buena descripción.


• Proporcionar a los alumnos una lista de objetos y pedirles que elijan uno para describirlo por escrito.


• Los alumnos deben realizar una descripción escrita del objeto seleccionado, prestando atención a los detalles, características y propiedades del objeto.


• Revisar y corregir las descripciones escritas en grupos pequeños.

Sesión 3 (Descripción de lugares):

• Introducir el concepto de descripción de lugares y explicar las características de una buena descripción.


• Mostrar imágenes de diferentes lugares (pueden ser lugares reales o ficticios) y pedir a los alumnos que los describan oralmente en pequeños grupos.


• Compartir las descripciones orales en el aula y dest